小儿垂钓蓬头稚子学垂纶是什么意思

摘要： 蓬头垢面学垂纶？萌萌的诗词有哪些？蓬头垢面学垂纶？蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。出自唐代胡令能的《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。一个...

1. 蓬头垢面学垂纶？
2. 萌萌的诗词有哪些？

蓬头垢面学垂纶？

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

出自唐代胡令能的《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。

听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

蓬头：形容小孩可爱。

稚子：年龄小的、懵懂的孩子。

　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

萌萌的诗词有哪些？

在1000多年前，一个走街串巷的补锅匠过着贫困潦倒的生活，却凭借一首萌萌的小诗，让千年后的我们，知道了他名字，他就是唐代的一位“草根诗人”胡令能（785-826年）。

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

这首诗的意思很简单：

一个蓬头垢面的稚嫩的孩子，坐在小河边的杂草堆中学大人的模样钓鱼，因为野草长得很高，孩子小小的身体都被掩没在草丛里。恰好一个路人路过，想问问这位小朋友，路该怎么走，话还没说完，孩子就立马摆摆手示意，请他不要大声说话，以免吓跑了小河里正要上钩的游鱼。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

梦里不知身是客，一晌贪欢。

帘外雨潺潺，春意阑珊。

往事一声叹，梦里秋芳寻不见，蓦然回首已千年。

吴中十里繁华尽，瑶琴不可续。匣中镜染尘，风起飞絮飘散愁千绪。

欲将心事付瑶琴，弦断有谁听？

一生一世一双人，争教两处销魂。

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

西风多少恨，吹不散眉弯。

谢邀；

说到萌萌的诗词首先想到的是陆游的《十一月四日风雨大作》里边的两句：溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。

陆游老先生看到外面狂风大作，冷的不要不要的，干脆我跟我们家小猫儿哪儿也不去了，就跟家呆着。一个心怀家国的诗人居然也有这样萌萌的、暖暖的诗句，真是让人意想不到。

还有辛弃疾那首《清平乐--村居》中：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。非常有画面感，一个光***小孩儿头上戴着荷叶，脸上沾着泥巴，正在有滋有味的吃着莲蓬。真有些让人忍禁不住。

还有李清照的那首《如梦令》，争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。我酒喝多了，找不着回家的路了，在这藕花深处怎么就转不出来了呢！看这把几只野鸭子给吓的，我不想怎么着你，我就想回家睡觉！将一次酒醉、一次晚归写的这样鲜活生动，不愧为千古第一女词人。

如果常读诗词，每次都会有不同的发现，读出不一样的意境，希望大家都喜欢我们的古诗词、喜欢我们的传统文化，谢谢大家。

如果提到萌萌的诗词，这必然与儿童，甚至是与幼童有关的作品。因为只有幼童才会显得萌动可爱。那么在我们所学过的诗词里，唯有在辛弃疾的《清平乐·村居》一词里能看到这样的情景。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

王国维在《人间词话》里说:“东坡之词旷，稼轩之词豪”，这是他老先生对二者词风的总的概括。以往我们所了解的辛弃疾是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营……了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”的一腔报国之豪情，然而，在他的胸襟和作品里，不仅有大江大河，不仅有金戈铁马，也有小桥流水，也有农田村舍。

他四十二岁时，被弹劾免职到信州(今江西上饶)闲居。因报国无门，他便寄情于山水，游走于村居农舍，细心观察和体验底层农民的生活，于是写下了这首脍炙人口的词。

在上面《村居》一词中，作者给我们描绘了一幅有声有色的农村风俗画，把一家老小生活的环境，和不同的面貌和情态，描写得维妙维肖，栩栩如生，让我们仿佛看到了1000多年前南宋时期江西上饶农家的生活剪影。

溪水边一间低矮的茅草屋，便是这一家五口人的栖息居住的地方。小草青青，竹林掩映。生活清贫，可他们其乐融融。

按古代结婚年龄推算，茅屋的主人公婆俩应该在四十岁左右，然而满头白发，应该是花白。他们一边劳作，一边吴侬软语的相互“媚好”地调笑，陶醉在简单快乐的生活之中，享受着人间天伦之乐。