本文作者:小旺

鱼竿和鱼篓的故事告诉我们什么道理作文

小旺 09-14 40
鱼竿和鱼篓的故事告诉我们什么道理作文摘要: 读了鱼竿和鱼篓的故事有什么收获?人生故事及感悟?读了鱼竿和鱼篓的故事有什么收获?简单的道理就是,一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活....
  1. 读了鱼竿和鱼篓的故事有什么收获?
  2. 人生故事及感悟?

读了鱼竿鱼篓的故事有什么收获?

简单的道理就是,一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活.

人们总说“授之以鱼不如授之以渔”,虽然看起来好像要了鱼竿那个比较聪明,懂得为今后打算,但是却没能做好现实的评估,忽略了到理想的距离.就好像我们经常想着问别人一道题的答案,却不懂得学会这类题目的解决方法,从而导致了,虽然一道题会做了,但是以后遇到类似的就还是不会.而有些人是以为学会了类型题目的解法,却要面子的不去问当前题目的答案,而不能尽快的完成这一次的作业.所以说,做人做事需要将理想和现实结合起来,这样才能够成功.

人生故事及感悟?

 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

鱼竿和鱼篓的故事告诉我们什么道理作文
(图片来源网络,侵删)

  又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

  一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

  感悟:只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

鱼竿和鱼篓的故事告诉我们什么道理作文
(图片来源网络,侵删)

人生感悟故事1

守得安静,才有精进

91岁的叶嘉莹女士曾表示:她喜欢多些安静的时间,多读些好书,多些静思,多些与先哲的神交。百岁高龄的杨绛先生守静功力更是了得,她和钱钟书在春节也一样专注学问,面对前来拜年的客人只透过门缝寒暄几句,没有让客人进屋,有些不近人情。正是因为有了这种超常守静的功力,才铸成大美之作。

鱼竿和鱼篓的故事告诉我们什么道理作文
(图片来源网络,侵删)

“动静等观”。人的生命与动密不可分,生活中要有动态美,但不能过,更不能变味。追求动态美更不能演变成:公共场所的喧嚣,极尽显露能事的夸张动作,声嘶力竭的吼叫,酒桌上的推杯换盏,资讯的有量无质。这都属于厚动薄静,不具有持久的生命力。

守静能安。韩国的一项长期跟踪实验显示:长期身处节奏过快、喧嚣的环境,少年易有注意力不集中、多动症等疾患,成年人逻辑推理能力会弱化,主管短期愉悦的细胞会更活跃。美国的脑科学研究也证实:长期守静有利于神经细胞轴突的延长,有利于信息在脑细胞中的存储、分辨、比较与联系,有利于提升记忆力、分析力、判断力与决策力。这些恰恰应验了“水静极而形象明,心静极而智慧生”“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”等诸多中华古训。

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